26/09/2017

Knowing how to write – Young Icelanders’ perceptions of writing in English

“Being able to speak English is one thing, knowing how to write it is another”: Young Icelanders’ perceptions of writing in English is an article in English reporting a qualitative study on perceived relevance of secondary school English studies in Iceland.

Grein Önnu Jeeves segir frá eigindlegri rannsókn á meintu gildi enskunáms í framhaldsskólum á Íslandi. Viðtöl við framhaldsskóla- og háskólanema, og ungt fólk í atvinnulífinu veita innsýn í viðhorf þeirra til enskunáms í framhaldsskóla. Í greininni er lögð áhersla á hvert viðhorf nemenda er til ritunar á ensku í námi og hvaða breytingar á námsefni og kennsluaðferðum gætu komið þar að gagni. Greinin hefst á stuttu yfirliti um það nýjasta í fræðilegri umfjöllun um ritun í kennslu ensku sem erlends tungumáls. Fjallað er um aðalnámskrá fyrir framhaldsskóla fyrir árið 2011 og Evrópsku tungumálamöppuna. Niðurstöður rannsóknarinnar benda til þess að þörf sé á umtalsverðri nákvæmni og flæði í tungamálakunnáttu þegar kemur út í atvinnulífið. Þátttakendur hafa flestir gaman af því að skrifa á ensku en nefna skort á sjálfstæði og færni í sjálfsmati. Greininni lýkur með umfjöllun um þýðingu rannsóknarinnar fyrir enskunemendur og enskukennara.

Sýna fleirum: Email this to someoneShare on FacebookShare on LinkedInTweet about this on TwitterShare on TumblrPin on Pinterest